南华县职业高级中学2019年教育质量年度报告

作者:南华县教育体育局 日期:2020/2/21 来源:本站原创 点击:4699 

南华县职业高级中学2019年教育质量

年度报告

一、学校情况

1.1学校概况

南华县职业高级中学,原名南华县农业技术学校,1983年初筹办,6月20日经楚雄彝族自治州人民政府批准成立,位于县城西郊上四旗鹦鹉山公园北侧的砚瓦塘,1995年4月,经南华县人民政府批准,改为南华县职业高级中学,1999年验收为合格职高,2004年晋升为云南省省级示范性中等职业学校,属于财政全额拨款单位,公办学校。

学校承担着中职教育、成人教育、职业培训、劳务输出培训的教学任务,学校绿树成荫,校园花团锦簇,交通便利,位置优越,环境优美,学校秉承明智、强体、学技的校训,校风严谨,学风浓厚。学校通过深化教育教学改革,实施普通教育和职业教育相互融通,突破制约我校职业教育发展瓶颈,引导社会树立正确的教育观、人才观、择业观,为职业教育发展营造了良好的外部环境和氛围,推进了我县职业教育的持续发展,唱响了民族团结进步的和谐之音。

学校实施联合办学,资源共享,探索职业教育办学模式,通过外树形象求发展,内提质量固根基,推进内涵式发展,2019年开设计算机运用技术、电子电工运用技术、旅游服务与管理、汽车维修四个专业。学校占地92.4亩,建筑面积5945㎡,2019年年底固定资产总值达1294.88万元,其中房屋和建筑物579万元,专用设备258万元,实训设备252.03万元,图书档案5.3万元,其他固定资产2.235万元。有教职工50人,在彝州职业教育的大花园里,成为一支绽放的玫瑰。

1.2学生情况

招生就业情况表

年度

招生数

完成率

毕业生数

就业率

就业地

备注

2018

174

43.5%

43

100%

浙江宁波

“东西部协作”送读43人

2019

259

103.6%

57

100%

广州瑞仪光电

“东西部协作”送读47人

2019年,根据省州县各级下发的招生文件,开展招生工作。云招考院〔2019〕6 号)云南省招生考试院关于开展2019年中等职业学校春季招生录取暨上报2019年招生计划的通知;(云招考传〔2019〕21号)云南省招生考试院关于印发2019年高职扩招报考工作办法2个文件的通知;(云教发〔2019〕47号)云南省教育厅关于做好2019年中等职业学校招生的通知;(云招考院〔2019〕98 号)云南省招生考试院关于做好2019年中等职业学校招生录取工作的通知;(云教发〔2019〕105号)云南省教育厅关于举办2019年中等职业学校班主任职业素质竞赛的通知;(云招考院〔2019〕116号)云南省招生考试院关于延长2019年中等职业学校补录取征集志愿时间的通知;(云招考院〔2019〕120号)云南省招生考试院关于2020年普通高等学校招生全国统一考试报名工作的通知。州教体局先后发了相关招生文件,《雄州2019年东西协作中职教育招生送学工作方案》;《楚雄州教育体育局关于召开上海楚雄职教合作联席会议和教职管理人员培训等活动的通知》;《楚雄州教育体育局关于沪滇职教联盟赴楚雄州开展帮扶调研洽谈相关工作的通知》;《楚雄州教育体育局转发云南省教育厅关于做好2019年中等职业学校专业设置管理工作的通知》;《关于2019年委托职业教育招生统计确认情况上报的通知》;《楚雄州教育体育局转发云南省教育厅关于做好高职院校扩招宣传动员工作的通知》;《楚雄州教育体育局转发云南省教育厅关于开展2019年度中等职业学校学历教育招生资质核查和公布的通知》等招生文件,州县召开中职招生专题会议,2019年州县下达我校的招生任务是250人。为完成今年招生任务,学校成立了南华职中招生工作领导小组,学校做好2019年秋季招生工作计划。学校多次召开行政会议,研讨对策,早谋划早落实,2019年2月召开全县招生工作动员会,与广州瑞仪光电集团公司签订校企合作协议,春秋两季招到初三委培生和初三毕业生257人,成人教育156人,9月底有57名学生到广州瑞仪光电集团公司顶岗实习。

1.3教师队伍

教师职称学历情况

年度

二级教师

一级教师

高级教师

大专(人)

本科(人)

研究生(人)

2018年度

9

 15

17

 3

36

2

2019年度

6

16

19 

 3

36

2

2018年,学校有教职工50人(包括借调3人、抽调教育局1人、扶贫工作队3人),生师比为8:1。其中专任教师36人;研究生学历2人,研究生学历占比4.9%本科学历33人,本科教师占比 89%,专科教师3人(李建洪、李朝锦、李华昌),专科教师占比7.3%;高级职称教师19人,占比47%;中级职称职称16人(不含借调3人),占比39%;助理级6人,占比14.6%;“双师型”教师16人(张连珍、李华林、李洪、朱正聪、段美青、王嘉章、刘忠华、陈一金、赵学宽、张宏洲、罗万荣、余凤钦、纪寿芳、段淑仙,魏振海,叶海鸥),占比39%;州县级教学骨干教师3人(方绍友、陈一金、王嘉章),县级骨干教师3人(李洪,李华林,叶海鸥),设立县级名师工作室一个。

1.4设施设备

学校建有教学楼、综合科技楼、学生宿舍、学生食堂、多媒体教室、微机室、图书室、阅览室、旅游实训室、语音教室、汽修实训室、多功能教室、电子电工实训室、篮球场等专业教学设施和场地,学校与南华县万里汽车修理厂签订协议,成为我校校外实训基地,均能满足汽修专业学生实训需要。

2019年底,有专用设备2578708元、通用设备1131148元、生均教学仪器设备值0.75万元,实训面积共1784㎡,生均实训面积8.5㎡,图书档案52575元,纸质图书共计22000册,生均纸质图书68册。 

二、学生发展

2.1学生素质

学校始终坚持“德、智、体、美”全面发展的育人理念,以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标,秉承“崇德、尚技”的校训,以立德树人,促进就业为宗旨,结合专业教学狠抓以德育为核心的学生素质教育,通过思想引领、活动促进、培养提高等方式,分阶段对学生开展理想信念、遵纪守法、文明礼仪、职业道德、心理健康和就业创业主题教育。学生思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想,有目标,有较高的政治参与意识,积极向党团组织靠拢,要求加入团组织的比例逐年提高。

学校以培养高素质技能型人才为目标,坚持文化知识和专业技能并举, 职业资格证书与毕业证书双证并重,广泛开展高效课堂建设,不断提高教学质量。2019年学生文化课合格率100%、专业技能合格率99%、体质实际达标率为96.7%、毕业率100%。

 2.2在校体验

 经学校测评,学生在校文化课程学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度98%。生活满意度95%。校园安全满意度96%。毕业生对学校满意度97%等。

2.3资助情况

南华县职业高级中学2017年度至2018年度助学金发放情况

年度

人数

资金(万元)

2018

96

19.2

2019

110

22

学校严格执行上级免学费和助学金政策,全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。学校组织全体教师深入全县10个乡镇到就读我校学生家庭,了解和掌握学生家庭实际状况,采取精准扶贫,帮助解决家庭中存在的问题,实现精准教育。2019年享受国家助学金的学生是110人,人均每年2000元,据实发放,共发放 22万元。

2.4就业质量

学习技能就业是关键,挣钱致富是根本,学校采取“技能加学历”的办学模式,扩宽中职学生就业渠道,推行工学结合、校企合作、顶岗实习等培养形式,2019年与广州瑞仪光电集团公司签订校企合作协议,学生到该公司顶岗实习、就业。毕业学生就业率100%,实现了培训与就业的双赢。

     2.5职业发展

中职学校是培养学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业等职业发展能力的最佳时段。学校利用学生在校学习时间,上好《中职学校职业生涯规划》课程,根据社会需要复合型通用技能人才的要求,完成人才培养任务。学校通过开设相关课程,规范学生日常行为习惯,就业指导,实习实训等活动,培养学生的学习、沟通协调、组织管理、解决问题等职业能力,提高毕业生尽快适应社会的能力。

 三、质量保障措施

 3.1专业动态调整

    按照《中等职业学校专业设置管理办法》之规定标准,我校专业开设以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以适应我县经济发展,培养高素质劳动者和技能型人才为需要,进行动态调整,调整畜牧兽医专业招生,以适应学生职业生涯发展需要,2019年开设如下专业:

1.计算机应用专业

核心课程有计算机应用基础、计算机组装与维护、计算机网络基础与应用、办公设备使用与维护、多媒体技术应用、图形图像处理PhotoshopCS、电子商务应用等,现有专业教师4人(张宏洲、罗万荣、魏振海、朱正聪),研究生学历州级名师1人(张宏洲),本科学历3人,现有计算机基础实训室4个。

2.电子电工技术应用专业 

核心课程电工基础、电工常识、维修电工技能实训、电子技术基础等,学校有机电实训室1间,操控室1间,专业教师4人(赵学宽、王嘉章、刘忠华、李洪),其中县级名师1人(李洪),能满足教学需要。

3.汽车应用与维修专业

核心课程开设机械制图、汽车概论、汽车修理基础知识、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修等课程。学校有汽修实训室2间,专业教师4人(李华林、李洪,外聘黄伟明等2人),能满足专业培养需要。

4.旅游服务与管理专业

核心课程开设《旅游概论》、《餐厅服务》、《客房服务》、《前厅服务》、《中式烹调》、《导游》、《云南地理》等,专业课教师为尹华、段美青、纪丽3人。

计算机应用、电子技术应用、汽车应用与维修、旅游服务与管理专业均报教育行政部门备案,且具备相应办学条件,符合国家规定要求。

 3.2教育教学改革

 学校始终全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持以学历加技能为主导思想,以服务为宗旨的办学思路,坚持以德治校,依法治校,教研兴校,质量强校的办学理念,始终坚持科学化管理,规范化建设,全面推进素质教育,积极拓宽办学渠道,不断改善办学条件,努力提高教学质量,取得了优异的成绩。学校广大师生奋发向上,形成了“团结奋进、求实创新、文明守纪、勤学苦练”的良好校风;“博学善教、爱生敬业、严谨创新”的优良教风;“乐学、强技、善思、笃行”的优良学风,赢得了良好的社会赞誉。

学校根据中职课程标准,开设语文、普通话、哲学与人生、职业生涯规划、经济政治与社会、中职生社会适应与发展、职场安全、职业道德与法律、职业礼仪修养、学生安全教育读本、计算机应用基础、计算机常用工具软件、办公软件应用、公共艺术(美术、音乐、书法)、体育、礼貌礼节(少数民族风俗习惯)、民族理论常识、民族政策等基础文化课程。

3.3教师培养培训(教务处)

2019年1月,尹华到广西师范大学参加了“双师型教师”专业培训;2019年1月,魏振海到云南交通职业技术学院参加了“双师型教师”专业培训;2019年3月18日至4月18日,李华林到昆明理工大学参加了汽修专业“双师型”教师专业技能培训;2019年3月4日至4月3日,罗万荣到云南交通职业技术学院参加了“双师型”教师专业技能信息技术应用二期培训;2019年3月25日至3月31日,张宏洲到云南大学参加了国际职教专家教学法项目一期培训;2019年6月25日至8月1日,杨春文参加了云南省第三期全国中小学校党组织书记网络培训示范7班培训;2019年9月至12月,全校教师参加了“深化师德师风建设、造就新时代高素质教师队伍”专题网络培训;2019年9月15日至9月27日,刘忠富校长到上海电子职业教育集团参加了2019年度云南省职教师资培训;2019年10月27日,翁德宏到上海电子职业教育集团参加了2019年度云南省职教师资培训;2019年12月1日至29日,赵学宽,周章到楚雄技术学院参加了楚雄州教育体育局关于举办第五期职业学校“双师型”教师培训。

2018年度教培训情况

 

2019年度教师培训情况

姓名

培训内容

培训时间

培训地点

 

 

姓名

培训内容

培训时间

培训地点

 

李洪

汽车运用与维修 

 2018.01.04-2018.11.30

 

 云南交通职业技术学院

 

 

尹华

 “双师型”教师专业技能培训:旅游服务与管理

2018.12.18—2019.1.16

 

 广西师范大学

 

朱正聪

计算机应用技术

2018.03.08-04.06

 陕西科技大学

 

 

李华林

 “双师型”教师专业技能培训:汽修

 2019.03.18—2019.4.18

 昆明理工大学

 

张应美

云南省职业院校教师素质提高计划“双师型”教师专业技能培训旅游服务与管理培训

2018.05.09—2018.05.16

北京师范大学继续教育与教师培训学院(网络培训)

 

 

魏振海

“双师型”教师专业技能培训:信息技术应用一期

2018.12.11—2019.01.10

云南交通职业技术学院

 

张应美

职业院校教师素质提高计划中职类2017年度“双师型”教师专业技能培训项目旅游服务与管理专业国家级培训

2018.04.24—2018.05.25

云南大学职业技术教育学院

 

 

罗万荣

“双师型”教师专业技能培训:信息技术应用二期

2019.03.04—2019.04.03

云南交通职业技术学院

 

孔兴贵

动漫游戏

2018.07.11-08.31

上海

 

 

张宏洲

国际职教专家教学法项目培训一期

2019.03.25—2019.03.31

云南大学

 

刘忠富叶海鸥

彭元伟张宏洲罗万荣魏振海李华林周  界

楚雄州教育局关于开展2018年职教师资和专业优化培训

2018.07.17-19

技师学院

 

 

杨春文

云南省第三期全国中小学校党组织书记网络培训示范7班(楚雄州)

2019.06.25—2019.08.01

国家教育行政学院(网络培训)

 

刘忠富叶海鸥张宏洲许 凯

赵学宽彭元伟魏振海段淑仙

楚雄州教育局关于组织部分州级名师工作室成员和职业中学管理人员参加上海嘉定区等级校长特级教师教育讲师团赴楚雄开展工作讲学活动的通知

3天

楚雄市职中

 

 

全校45名教师

“深化师德师风建设、造就新进代高素质教师队伍”专题网络培训

2019.09—2019.12

国家教育行政学院(网络培训)

 

刘忠华

魏振海

中职学校骨干教师培训

5天

上海

 

 

刘忠富

2019年度云南省职教师资培训

2019.09.15—2019.09.27

上海电子职业教育集团

 

赵学宽

中职学校校长或校长后备人选挂职跟班学习

35天

上海科技管理学校

 

 

翁德宏

2019年度云南省职教师资培训

2019.10.27—2019.11.09

上海电子职业教育集团

 

 

 

 

 

 

 

赵学宽

楚雄州教育体育局关于举办第五期职业学校“双师型”教师培训

2019.12.01—2019.12.29

楚雄技师学院

 

 

 

 

 

 

 

周  章

楚雄州教育体育局关于举办第五期职业学校“双师型”教师培训

2019.12.01—2019.12.29

楚雄技师学院

 

3.4规范管理情况

    1.学校安全管理  学校完善相关安全制度,健全相关档案,签订了安全责任书,以做到领导落实,岗位落实,措施落实,实现规范化管理,把安全管理落实到每个班。学校定期或不定期进行全校师生避险逃生消防安全大演练,提高了师生应急快速反应意识,增强了师生自救自护能力。同时我们还充分利用课间操、班会、校会时间,宣传校园安全,对安全设施的运行状况时时检查,及时消除隐患。我们定期对校舍,教育教学设施,食品卫生,电路,消防设施,供水设施等进行大检查,排查隐患,及时通报,实现了安全事故零目标,扎实推进“平安校园”创建。

    2.教学管理  2019年县职中开办汽修、计算机、电子电技术应用、旅游服务与管理专业,按中职课程标准开齐课程。教务处抓教学常规检查,确保教育教学质量,强化教学常规督导,严肃工作纪律,教务处定时检查教师的教学情况,重视对教学质量的监测,及时掌握各班,各科,各教师教学效果,注重分析,提出针对性改进措施和要求,上报教育教学相关数据,确保有质量的教育。

3.教研管理  加强教研,促进教学教育质量稳步提高。学校坚持“教研兴校,质量强校”的办学理念,以教研为龙头,以改革课堂教学为突破口,以学校,教研组,任课教师三级教研为依托,积极探索研究性学习,合作性学习的有效途径和方法。全体教师树立新的教育教学理念,创新教学方法,进一步搞好教学研究工作,大大提升了我校的教学水平,促进了教学质量的提高,形成学生形成了学生乐学、教师乐教的良好氛围。 

4.学生管理  学校教育不仅要教给学生知识,更重要的是要培养学生对未来的追求,养成良好的思想道德品质和学习行为习惯。为此,学校围绕以下几方面开展学生教育与管理:一是要求学生一走进学校就要明白“为什么来学习”,比“学习什么”更重要这个道理,明确学习的目标和方向,从而达到积极主动学习,变要我学为我要学。二是在学校工作中高度重视德育工作,充分利用教职工会议给全体教师反复讲述教育就是用大爱来做小事的道理,改变教师的德育观念。三是要求学生观看励志电影,读励志故事,组织开展文体活动。四是要求每个班级认真上好主题班会课,每一节班会课都要有一个明确的主题,通过典型案例来教育学生。五是抓好晨读,让学生养成良好的读书习惯。六是抓养成教育,深化学生思想道德品质教育。七是抓学生仪容仪表,严格用中职学生仪容仪表的标准来规范学生的形象。八是抓文明礼仪教育,开设文明礼仪课程,使学生懂得如何文明待人,提高文明素养,构建和谐人际关系。九是按照不求学生个个成才,但求学生个个成人,要先成才必先成人这个培养目标来开展系列活动,改变教师教育观念。2019年度,电子17班学生彭秋萍被表彰为“省级三好学生”,旅游15班学生慕琼花、汽修16班学生郭世红被表彰为“州级三好学生”,计算机4班王芹香被表彰为校级“三好学生”,鲁灿华获省技能竞赛三等奖。

学校被中共南华县委、县人民政府命名为“民族团结示范学校”,被教育部命名为“国防教育示范校”。

5.教师管理  一是学校领导班子成员身先士卒,凡是要求教师做到的,自己先做到。坚持早到校,晚离校,常巡查。经常深入课堂听课,与教师面对面的交流,每学期听课有明确的规定。二是开展教师工作绩效跟踪问效专业知识测试,加强质量监控,提升质量效益。三是要求教师不着奇装异服进课堂。四是按要求规范教师的相关行为。五是健全和完善各项管理制度,并严格执行。六是狠抓课堂教学,抓好课前备课,既要备教材又要备学生,抓好上课,确保能让每一个学生都能积极参与,学有所获。抓好课后复习和预习,温故知新和承上启下。七是建立和谐温暖教工之家,关心教职工,率领行政领导慰问有困难疾苦的教职工,让他们体会到学校大家庭的温暖。八是表彰先进。2019年1月,孔兴贵获上海电子职业培训中心教师企业实践培训“优秀奖”;2019年2月,张宏洲获南华县教育体育局南华县中小学幼儿园网络研修“优秀辅导员”称号;2019年4月,段淑仙获楚雄州教育体育局“祖国我为你点赞”演讲指导三等奖,赵学宽获云南开放大学云南省国家开放大学评为“优秀教育工作者”称号;2019年5月尹华获共青团南华县委南华县“向上向善好青年”评选提名奖,2019年6月获云南开放大学云南省国家开放大学“优秀辅导员”;2019年7月张连珍获中共南华县教育工作委员会“优秀共产党员”;2019年9月赵学宽获中共南华县教育工作委员会、中共南华县教育体育局“先进教育工作者”称号,段美青获中共南华县委、南华县人民政府“优秀班主任”,段淑仙获南华县职业高级中学“优秀管理干部”称号,彭元伟获南华县职业高级中学“优秀管理干部”称号,刘忠华获南华县职业高级中学“优秀班主任”称号,张应美获南华县职业高级中学“优秀扶贫干部”称号,李琳获南华县职业高级中学“优秀轮岗教师”称号,纪丽获南华县职业高级中学“优秀教师”称号,纪寿华获南华县职业高级中学“优秀班主任”称号,李华林获南华县职业高级中学“优秀教师”称号,左晶晶获楚雄州“彩云杯”说课大赛三等奖。 九是认真进行履职考核。2019年12月,根据人事部门要求,学校对教职工进行履职考核,其中优秀9人,即高级教师杨春文、刘忠华、张宏洲、彭元伟;一级教师周章 、段淑仙、许凯;初职教师李琳、尹华;后勤王建芳;合格41人。

南华县职业高级中学2018-2019年度教职工获奖统计表 

2018年度教职工获奖情况

 

2019年度教职工获奖情况

姓名

获奖内容

获奖时间

发证单位

获奖次数

 

姓名

获奖内容

获奖时间

发证单位

获奖次数

叶海鸥

“楚雄州优秀教师”

2018.09

楚雄州教育局

1次

 

段美青

“优秀班主任”

2019.09

中共南华县委、南华县人民政府

1次

罗美丽

“楚雄州优秀班主任”

2018.09

楚雄州教育局

1次

 

赵学宽

“先进教育工作者”

2019.09

中共南华县教育工作委员会、中共南华县教育体育局

1次

彭元伟

“师德标兵”

2018.09

中共南华县委、南华县人民政府

1次

 

张连珍

“优秀共产党员”

2019.07

中共南华县教育工作委员会

1次

赵学宽

“优秀共产党员”

 

 2018.07

 

  中共南华县教育工作委员会

1次

 

尹  华

南华县“向上向善好青年”评选提名奖

2019.05

共青团南华县委

1次

陈一金

 “优秀党务工作者”

 2018.07

中共南华县教育工作委员会

1次

 

赵学宽

云南省国家开放大学评为“优秀教育工作者”

2019.04

云南开放大学

1次

纪  丽

“优秀班主任”

2018.09

南华县职业高级中学

1次

 

尹  华

云南省国家开放大学评为“优秀辅导员”

2019.06

云南开放大学

1次

马菊荣

“优秀班主任”

2018.09

南华县职业高级中学

1次

 

孔兴贵

教师企业实践培训“优秀奖”

2019.01

上海电子职业培训中心

1次

尹  华

“优秀教师”

2018.09

南华县职业高级中学

1次

 

段淑仙

“祖国我为你点赞”演讲指导三等奖

2019.04

楚雄州教育体育局

1次

纪寿华

“优秀教师”

2018.09

南华县职业高级中学

1次

 

张宏洲

南华县中小学幼儿园网络研修“优秀辅导员”

2019.02

南华县教育体育局

1次

段淑仙

“优秀管理者”

2018.09

南华县职业高级中学

1次

 

左晶晶

楚雄州“彩云杯”说课大赛三等奖

2019.11.

楚雄州教育体育局

1次

张宏洲

“优秀管理者”

2018.09

南华县职业高级中学

1次

 

彭元伟

“优秀管理干部”

2019.09

南华县职业高级中学

1次

李建洪

“优秀后勤工作者”

2018.09

南华县职业高级中学

1次

 

段淑仙

“优秀管理干部”

2019.09

南华县职业高级中学

1次

方绍友

“优秀共产党员”

2018.07

南华县职业高级中学党支部

1次

 

刘忠华

“优秀班主任”

2019.09

南华县职业高级中学

1次

张连珍

“优秀共产党员”

2018.07

南华县职业高级中学党支部

1次

 

张应美

“优秀扶贫干部”

2019.09

南华县职业高级中学

1次

方绍友

行书作品《百年昏睡》在画征集活动中获得书法成人三等奖

2018.11

南华县总工会、共青团南华县委

1次

 

李  琳

“优秀轮岗教师”

2019.09

南华县职业高级中学

1次

段淑仙

全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘,引领我成长” 征文指导三等奖

2018.08

教育部关心下一代工作委员会

1次

 

纪  丽

“优秀教师”

2019.09

南华县职业高级中学

1次

 

 

 

 

 

 

李华林

“优秀教师”

2019.09

南华县职业高级中学

1次

 

 

 

 

 

 

纪寿华

“优秀班主任”

2019.09

南华县职业高级中学

1次

2018年度获奖人数合计

14人

 

2019年度获奖人数合计

  15  人

2018年度获奖次数合计

16次(国家级1 次、州级 2次、县级 4次、校级9 次)

 

 

2019年度获奖次数合计

18 次(国家级 0 次、州级  5次、县级 5次、校级 8 次)

2018-2019年度获奖人数合计

29 人

2018-2019年度获奖次数合计

   34 次(国家级1 次、省级 0 次、州级7 次、县级9次、校级17  次)

 

 6.后勤管理  一是学校规范收费行为,不向学生乱收一分钱,不违规收一分钱,落实中职学校“一免一补”政策,合理开支,厉行节俭,执行各级下发财经管理制度,公务活动支出按标准报销,及时向主管局报账,划拨资金,确保学校正常运转。二是校园绿化和美化,积极筹措资金,改善办学条件,完成校园改造余留的道路不平的修缮任务和绿化欠缺的补救工作,完成五十多万的校园美化绿化工程。三是建设起校园文化长廊和校园文化宣传牌。四是重视教室、楼道、办公室、宿舍、餐厅等文化建设,通过一系列的工作,营造出了一个良好的育人环境。

    3.5德育工作情况

    2019年,学校加强学生行为习惯养成教育,强化常规管理。坚持实施值周领导管理学校的制度,执行严格考核,评比和督查,鼓励先进,带动落后。每天坚持卫生大扫除,平时注重卫生保洁,培养讲卫生的习惯。坚持抓好校园文化建设。学校更换了文化长廊,修复了标语,充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。课堂教育,正确认知,明确做人方向;文明就餐,讲卫生,节约粮食,讲公共秩序;宿舍实行“三管齐下”:值周领导和宿管对住校学生加大考核,班主任加强课间管理,规范言行,培养他们自理生活能力。学校教职工进行网络《法宣在线》学习。

    3.6党建情况

    2019年,学校设党支部,书记杨春文、副书记刘忠富、支委,叶海鸥,陈一金、张连珍。分设三个党小组,第一组组长赵学宽,第二组组长朱正聪、第三组组长张宏洲。学校内设党风廉政监督小组,组长叶海鸥,成员朱正聪、许凯。办公室按有关要求完成党务工作开展的痕迹记录。

南华县职业高级中学党支部紧紧围绕全县脱贫攻坚和学校发展这一中心,充分发挥政治核心和战斗堡垒作用。重视党员的培养,在学校的重点工作和技术扶贫的重点工作中,通过党员的带头模范带动了全校职工。同时,全面贯彻党的教育方针,积极探索党建和教育教学工作的有机结合,提高了党组织的创造力、凝聚力和战斗力。始终以培养出有知识、有技能、有竞争力的中职生为己任,打造了一支以党员教师任班主任,承担重要教学科目的教师队伍。

    学校设置工会,主席李华昌,委员李华林、陈守芝; 设团总支、妇工委,书记、主任段淑仙。学校工会组织关心教职工,慰问生病、退休教职工,做好医疗互助参保工作,退休人员情况普查;团总支积极发展新团员,壮大共青团组织。2019年3月,学校妇工委根据南华县妇联的文件精神,组织教职工参加庆祝“三·八节”等活动。

四、校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

    为建立校企合作长效运行机制,给学校重点专业建设与企业间合作搭建平台,实施专业人才培养模式和课程体系改革,解决企业参与办学,兼职专业教师,提供实习实训基地,实现资源共享,提高办学质量,学校与南华万里汽车修理厂合作,把汽修厂建成学生实习实训基地,与广州瑞仪国电集团公司建立校企合作关系,把学生送往广州进行实习见习,社会满意度达90%,学生满意度达98%。

4.2学生实习情况

   汽车应用与维修、计算机应用、电子技术应用、旅游专业的学生到广州校企合作企业顶岗实习,2019年顶岗实习学生57人。

 4.3集团化办学

学校在中共南华县委、县政府和县教育局的领导下,认真落实教育政策,以《楚雄州教育领域综合改革实施方案》为依据,积极推进州县一体化办学进程,加入楚雄州职业教育集团,不断改革教学模式,适应不同成绩学生成才需求。学校深化内部改革,创造条件,推进州县一体化办学进程,最终实现依法办学,规范办学,联合办学,优势互补,拓宽办学渠道,资源共享,达到双赢,提升县级职业教育办学效益,打造县级职业教育品牌。

五、社会贡献

5.1技术技能人才培养

充分发挥职教优势,建立和完善了有行业企业专家参与的校企合作机制,构建校企合作,产教结合,资源共享,优势互利,共同发展的长效机制,有效推动合作办学,合作育人。学校始终坚持围绕行业产业发展需要,主动服务经济社会发展,全力抓培训服务、技术服务等。一年来,学校的中职教育围绕以服务脱贫攻坚为宗旨,从贫困劳动力实际需要出发,开展培训,真正实现了“培训一人,就业一人,带动一片,脱贫一户”的目标。 

 

 南华县职业高级中学成教处2018年春季--2019年秋季招生毕业生统计表

 学校名称

专业

专业层次

2018年春季

2018年秋季

2019年春季

2019年秋季

招生

毕业生

招生

毕业生

招生

毕业生

招生

毕业生

国家开放大学

金融学

本科

 

 

 

1

 

 

 

 

国家开放大学

会计学

本科

1

 

1

 

 

 

 

 

国家开放大学

行政管理

本科

2

 

 

2

 4

 

 

10

国家开放大学

计算机科学与技术

本科

 

 

1

 

 

 

 

 

国家开放大学

法学

本科

2

 

 

1

 

 

1

国家开放大学

汉语言文学

本科

 

 

1

 

 

 

 

2

国家开放大学

工商管理

本科

 

 

2

 

 

 

 

 

国家开放大学

学前教育

本科

9

1

3

 

 

 

1

2

国家开放大学

水利水电工程

本科

5

 

3

 

 1

 

 

1

国家开放大学

小学教育

本科

2

 

 

1

 4

 

4

 

国家开放大学

公共事业管理(教育管理)

本科

 

5

 

1

 

 

 

 

国家开放大学

农村行政管理

一村一专科

3

1

 

3

 

2

 

2

国家开放大学

畜牧兽医

一村一专科

3

 

 

 

 

 

1

 

国家开放大学

乡镇企业管理

一村一专科

 

1

 

 

 

 

 

 

国家开放大学

园艺技术

一村一专科

 

 

 

 

 

 

 

 

国家开放大学

设施农业技术

一村一专科

 

 

 

 

 

1

 

 

国家开放大学

法学

专科

3

3

1

1

 

1

 

国家开放大学

小学教育

专科

 

15

2

4

5

 

2

国家开放大学

学前教育

专科

 

4

6

3

4

 3

1

5

国家开放大学

汽修

专科

 

1

 

 

 

 

 

 

国家开放大学

水利水电工程

专科

5

2

 

2

 

1

2

2

国家开放大学

行政管理

专科

3

6

21

5

16 

7

2

4

国家开放大学

建筑施工与管理

专科

2

 

 

 

 

1

2

2

国家开放大学

建筑工程技术

专科

 

 

1

 

 

 

2

 

国家开放大学

会计学

专科

 

 

4

 

3

1

 1

 

国家开放大学

投资与理财

专科

 

 

1

 

 

 

 

 

国家开放大学

工程造价管理

专科

 

 

 

 

 

1

 

1

国家开放大学

药学

专科

1

 

5

 

 4

1

3

 

国家开放大学

汉语言文学

专科

 

 

 

 

1

1

 

 

国家开放大学

护理学

专科

 

1

 

 

 

 

 

 

国家开放大学

物流管理

专科

 

 

 

 

1

 

 

 

国家开放大学

教育管理

专科

 

 

 

1

 

 

 

 

云南开放大学

汉语

专科

 

 

 

2

 

 

 

 

云南开放大学

机电一体化

专科

 

1

 

1

1

 

 

 

云南开放大学

行政管理

专科

10

10

2

26

 5

33

10

16

云南开放大学

学前教育

专科

17

13

 

3

6

11

5

云南开放大学

法律事务

专科

1

 

 

 

 

 

 

云南开放大学

工商企业管理

专科

1

 

2

1

 

 

 

 

云南开放大学

市场营销

专科

 

 

1

 

 

 

 

 

云南开放大学

会计

专科

1

1

 

 

 1

1

 

2

云南开放大学

小学教育

专科

 

 

 

 

1

 

1

3

云南开放大学

小学教育

本科

 

 

 

 

 

 

3

 

云南开放大学

法学

本科

 

 

5

 

5

 

 

 

云南开放大学

学前教育

本科

 

 

 

 

3

 

11

 

云南开放大学

行政管理(初)

村干部专科

 

 

22

 

 

 

 

 

云南开放大学

行政管理(高)

村干部专科

 

 

28

 

 

 

 

 

云南开放大学

法学

村干部本科

 

 

30

 

 

 

  

 

楚雄师范学院

汉语言文学

本科

9

18

 

 

 10

16

 

 

楚雄师范学院

法学

本科

 

3

 

 

 

 

 

楚雄师范学院

会计学

本科

1

1

 

 

 

2

 

 

楚雄师范学院

金融管理原理实务

专科

 

2

 

 

 

 

 

 

合计

 

 

81

89

142

58

 70

87

86

60

 

成人教育与国开大、云开大、楚雄师范学院联合办学,开办本科、专科开放教育和函授教育专业。学校根据各单位的人才需求,南华经济发展动态,调整专业,招收对口学生,以专业的实用性吸引社会学员就读,确保电大招生保持稳步上升的状态。办学中,深入市场调研,加强专业建设,专科重点打造行政管理、乡镇企业管理、金融、畜牧兽医、建筑施工与管理、农村行政管理、乡镇企业管理这六个专业。本科重点打造汉语言文学、行政管理、法学、教育管理四个专业。办学中,紧紧围绕省级开放教育的相关要求,做好开放教育各专业的教学管理工作,严格实施考务管理,不断挖掘各种资源,充分利用现有的教学设备,不断提高为学员服务的水平,为我县实施远程教育,终身教育做出应有的贡献。2018年由于加大招生宣传力度,开放教育春季招生81人,秋季招生142人,在册学员534人,2019年春季招生70人,秋季招生86人,在册学员人525。2018年毕业学员147人;2019年毕业学员147人,在他们任职的岗位中,以所学的知识为社会服务。

 5.2社会服务

学校充分利用职业教育资源,开展职业技能培训,服务地方经济发展,2019年紧紧围绕县委、政府脱贫攻坚中心工作,积极开展建档立卡贫困户职业技能培训。配合县教体局开展职业教育扶贫行动,派出2名专业教师协助教体局进行技能扶贫培训工作,有力促进了我县的脱贫攻坚工作。

 5.3对口支援

根据“职业教育东西协作行动计划”的安排,上海电子信息职业教育集团帮扶云南省楚雄彝族自治州,2019年,刘忠富校长到上海参加了为期半个月的职教干部管理培训,翁德宏老师参加了为期2个月的企业实践培训。根据州教育局东西协作结对帮扶的安排,楚雄医药高等专科学校结对帮扶南华职中,并于2018年8月签订了《楚雄医专南华职中结对帮扶协议书》,帮扶工作进一步推进。在全县扶贫工作中,南华职中挂包南华县龙川镇云台山村委会,挂包一街乡团山村委会16户建档立卡贫困户。学校积极做好扶贫工作,学校中层干部认真做好扶贫攻坚工作,帮助挂包贫困户脱贫,2019年我县顺利通过国家脱贫验收。 2019年“职业教育东西协作行动计划”,南华县到上海就读中职学校学生47人。

六、举办者履责

6.1经费

南华县人民政府出台职业学校生均财政拨款标准和生均预算内公用经费标准,按时足额拨付并逐步提高。2019年财政拨款916.6万元,省级以上建设项目经费到位110万元。

6.2政策措施

南华县人民政府高度重视职业教育发展,将职业教育纳入全区经济社会发展规划,纳入政府年度重点工作项目,单位年度目标考评体系,明确发展定位,加强督查考核。成立由政府主要负责人任组长的职业教育工作领导小组,建立职业教育工作联席会议制度,并多次召开专题协调会,及时协调解决职业教育基础建设,经费筹集等问题。

学校建立了健全的财务和资产管理制度,资金收入和支出严格按照学校财务管理制度和南华县的财务制度执行,专项资产管理上,学校明确专项资金来源,使用范围,开支标准,审批人员,权限流程,明确了相关人员的责任,按要求按预算按程序管理好项目资金,政策性经费,生均拨款,项目投入经费能及时到位,严格执行财务制度,保证了财务、资产管理制度的健全规范及执行的有效性。

七、特色创新

加强校企合作  助推职教发展

古人云“凡事预则立,不预则废;痛则不通,通则不痛”。一日之计在于晨,一年之计在于春,好的开头是成功的一半。中职招生面临严峻形势,我县未雨绸缪,于2019年2月24日下午5点30分在南华县职业高级中学报告厅举行与广州瑞仪光电有限公司合作签约仪式暨2018年招生工作总结与2019年招生工作动员大会。

 

南华县职业高级中学办学已有35年,既有辉煌的办学历史,也有发展缓慢的今日,影响学校发展的因素很多,其中招生是最大的制约瓶颈,没有生源就谈不上办学效益,更扯不上办学质量。为凝聚合力,共谋破解之道,在县委、县人民政府以及县教育体育局的关心支持下,学校打破常规,精心策划,邀请南华县人民政府分管教育的副县长、广州瑞仪光电有限公司经理刘宗福、县教体局局长吕剑锋、副局长童婉寒、职成幼教育股股长高应贵、县内14所初级中学校长参加本次会议。签约仪式由学校党支委书记杨春文主持。

签约仪式上,首先,校长刘忠富同志作了热情洋溢的发言,他介绍了我校与广州瑞仪光电有限公司进行校企合作的推进过程,县委、县人民政府在此项工作中所给予的支持;他对学校2018年招生工作情况进行回顾,介绍了学校对招生工作采取的具体措施以及最终收到的效果,他认为,2018年学校完成招生任务得力于县委、县人民政府、县教育体育局强有力的领导,得力于县内14所初级中学对职中招生工作的理解、支持及密切协作,校企合作之路对学生、学校好处多多,既解决了学生就学的实际困难,又解决了学校推荐就业渠道窄的问题。接着,广州瑞仪光电有限公司经理刘宗福发言:刘经理介绍了企业的基本情况、就业人员的工资待遇情况,他认为校企合作是双赢,既解决企业招工难问题,又解决学校出口效益问题,希望合作过程中一切顺顺利利。

 

全体参会人员见证了南华县职业高级中学校长刘忠富与广州瑞仪光电有限公司经理刘宗福签字、互换文本的过程。南华县教体局局长吕剑锋祝贺校企合作进入新阶段,要求合力推进,做好协调沟通。县委政府领导提出:没有职业教育现代化就没有教育的现代化,学校作为服务地方经济发展的职业教育阵地,推进其健康发展迫在眉睫。治贫先治愚,治愚先兴学,脱贫先脱盲,致富先学技,学校要不断推进制度建设,制定出促使师生高效地工作、学习的管理制度,从而调动教职工工作热情,调动学生学习积极性,全体教职工要不忘初心、牢记育人使命,兢兢业业把学校办好,不辜负各级党委、政府的殷切期望。

人逢盛世千家乐,校浴春风年年新。这是一次南华职中办学历史上最隆重的会议,实现招生零距离接触,畅所欲言,达成共识,携手前行,义教均衡。招生工作会议上,各初级中学纷纷表示,将克服困难,创造条件,积极配合职中落实好2019年招生任务。

 

 

 

           

 

 

 

 2019年5月23日,南华县职业高级中学高二年级70名学生前往广州瑞仪光电有限公司参加了为期四个多月的教学实习,10月10日,全部安全返校。大部分学生在教学实习中锤炼了品德,完善了人格,提升了能力,实现了自身价值。

     通过开展校企合作,建立起稳定的实习就业基地,拓宽了学生就业渠道,有力促进了招生工作,针对企业所需,进行订单培养,使学生能进得来,留得住,能就业,极大地提高了学校办学效益。

八、主要问题和改进措施

(一)人才培养中存在的问题

1.需进一步整合德育资源,不断形成工作合力。中等职业教育学校招收的学生成绩较差,学习态度、行为习惯均与普通高中学生有很大差距。学生家长也多为外出务工人员,自身素质一般不高,学生得不到良好的家庭教育。

 2.需进一步加强教师队伍建设,不断提升整体素质。目前,我校专业教师紧缺,特别是汽修、电子电工专业尤为突出。高级“双师型”教师、一专多能教师偏少,师资队伍结构有待优化,层次素质有待提升。

3.需进一步加大招生力度,不断探索培养途径,不断总结最近几年招生工作的成败得失,完善招生机制。加大宣传力度,多渠道多角度开展招生宣传,扩大宣传覆盖面。认真研究未来的招生形势,有针对性地提前预谋下年度招生宣传的重点乡镇、时间和方式,力争招生有新的突破。

 (二)改进人才培养措施

    我校根据教育部《关于深化职业教育教学改革、全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成[2015]6号),提出:“立德树人、全面发展”,“系统培养、多样成才”,“产教融合、校企合作”,“工学结合、知行合一”,“国际合作、开放创新”等五项基本原则和办学思路,确定改进措施。

1.要抓住“十三五”新的发展机遇期,依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《云南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等文件精神,制定《南华县职业高级中学“十三五”发展规划》,进一步增强办学综合实力和管理水平,全面提升人才培养质量和社会服务能力,推进学校创新发展优质发展。

2.以学校发展为核心,以“校企合作”和“校校合作”为双翼,不断提高推进科学发展,破解突出问题的能力,不断巩固和扩大学校发展所取得的成果,为全面完成“十三五”建设目标而努力奋斗。

    3.进一步增加经费投入,不断改善办学条件。学校经过三十四年的建设,各级政府都投入了许多资金,极大改善办学条件,但离职业教育的办学标准还有差距,必须多方筹措资金,改善职业学校的软硬件设施。学校未来1200人的办学规模,建筑面积必须达到16344㎡,实训设施达到600万元。楚雄州教育局下发的《楚雄州人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》(楚政发〔2016〕11号),提出了实现州县一体化办学具体措施,以制度调整和机制建设为重点。我们相信,在县委、县人民政府的鼎立支持下,在教育主管部门的坚强领导下,尽快加入技师学院一体化办学,在技师学院的带领下,不断整合实训资源,加大重点实训基地的投入,不断引进企业管理规范,加大实训管理,利用学校地域、实训场地、设备设施和技术优势,扩大社会培训,为当地经济发展提供优质服务,提高社会经济效益。

4.推进教师培养力度。教师的素质决定育人的质量,教师有过硬的本领,才能育出真才实干的人,赢得社会家长的信赖。在推进州县一体化办学中,要出台激励教师专业发展的机制,确保教师有成就感,做到爱岗敬业。在推进现代教育体系建设的进程中,州技师学院和教育主管部门要支持学校开展的各种培训,保障所需经费。学校要把精力用在教师培训上,把四十岁以下教师,按学校开设的专业需要送出去培训一年或两年,一两年后,学校的教师能承担所开设的课程和专业实习。

 优化教师结构,满足学校现有专业开设需要。文化课教师偏多,专业教师偏少,影响专业内涵的提升。教师年龄结构不合理,四十五岁以上的占60%。职业教育的可持续发展,实现教师队伍建设知识化、专业化、年轻化迫在眉睫。学校50个教职工,教师44人,后勤职工6人,最大的57岁,最小的33岁,其中50岁以上14人,45岁至49岁 16人,40岁至44岁 12人,35岁至39岁5 人,33岁至34岁3 人。从年龄结构来看,学校面临教师年龄偏大的问题,不利于学校的平稳发展,必须不断补充人员,优化教师结构。引进和调入的教师必须年轻化,35岁以下,否则多年后职业教育的教师会形成断层,老的老小的小,老的挑不起重担,年轻的经验不足。引进教师不能想当然,最好是专业教师,并且与学校发展需求相适应,注意学科的搭配,处于饱和状态的学科,不能再引进教师,形成人才的浪费。

坚持“两条腿办学”。即教师要采取“请进来,走出去”办法,千方百计加强师资队伍建设,优化教师结构,引进专业教师,做实课堂教学,以质量留住学生,以信誉赢得社会对办学的信赖,以信誉招到有质量的学生,打造有质量的职业教育。

通过引进在岗培训,优化专业教师结构,使学校教职工人数达每年有增加,各专业课有学科专业带头人,“双师型”教师达到50%。

职业学校将不再仅仅是学历教育的场所,职业培训成为职业教育新的办学内容,为无业者提供就业技能培训,为有业者提供岗位技能培训成为职业教育应该提前应对的问题。加大职业学校教师双师化速度,提升职业学校双师型教师对新技术、新科技、新职业、新工艺、新设备的掌握水平应成为职业学校教师培训的新内容。

                                    

                                 2020年2月10日

                                                                                    

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