南华县奏响师资均衡发展“三部曲”

南华县以提高师资队伍整体素质和学校管理水平为着眼点，通过创新人才引进，加大培养力度和激活人才交流，在师资队伍建设、提升教育质量上实现了双赢，奏响了城乡教育均衡发展的乐章。

强奏“人才引进曲”。该县城区学校实行教师选调和教师队伍优化补充，始终坚持公平、公开、竞争、择优原则，做到“凡进必考”。近年来，面向应往届高校毕业生实行公开招考补充教师227名，充实到山区学校，有效缓解了山区学校师资紧缺和比例失调；公开选聘城区学校和民族中学教师，实现选调学校教师结构优化，确保选聘教师队伍整体优良，教学质量在新的起点上稳步提高。

稳奏“人才培养曲”。以“突出重点、直奔前沿”为原则，加强“三支队伍”建设为突破口，做好与发达地区学校和省内外优秀学校的结对帮扶工作，不断提高办学效益：结合工作实际，经过前期的充分酝酿，从楚雄一中选聘了1名经验丰富的老师担任南华一中校长，为推动全县高中教育发展奠定了基础；同时，选派部分校长及学校中层干部到连云港外国语学校跟班学习管理经验，双方互派教师交流学习。积极开展幼儿园与昆明市第三幼儿园、小学与武汉长青希望小学和楚雄开发区实验小学、一中与楚雄一中、职中与绍兴市职业中专的合作，加强校际交流，加大师训力度。

合奏“人才交流曲”。积极探索城乡教师互动交流长效机制，调整校际间教师结构，盘活人才存量资源。每年选派30余名县级骨干教师到贫困乡、贫困村和教学质量较薄弱的学校开展为期一年支教，带动农村教师整体素质提高；派驻县级专家进薄弱学校蹲点，与教师零距离接触，接受咨询，指导教学，帮助开展教研活动，促进全县教学质量整体提高；分批组织山区教师到城坝区学校开展“同课异构”研讨学习和跟班培训，使广大教师开阔视野，更新理念，提高素质。充分发挥名师和骨干教师示范作用，坚持开展城乡学校联谊和“送教下乡”等活动，每年选派120多位学科带头人、教学能手到农村学校，校际间开展“同课异构、灵动课堂”互动交流活动，山区学校975名教师及中小学校长受益。