“编”织梦想“程”就未来—南华县红土坡 中心学校学生与机器人的奇妙之旅

“结构搭建—功能组装—编程调试”，完工！在南华县红土坡中心学校，每逢周一至周四下午，都会有一群热爱创造、向往科技的孩子们聚在一起，通过编程进行机器人创作。

“这个部件不是这样弄的”“那里我会，让我来操作”“老师你看，我们这一组的已经完成了”……10多个孩子你一言，我一语，整个教室充满了激情与喜悦。“学校成立机器人社团不仅是为了丰富孩子们的课后服务内容，更是为他们提供了解前沿科学技术、开拓视野、展示创新成果的广阔平台。自社团开班以来，广受学生们的青睐，在这里孩子们与机器人开启了一段奇妙之旅。”负责社团的老师杨丽华说。

南华县红土坡中心学校隶属南华县红土坡镇，是一所九年制寄宿乡镇学校，距离县城110多公里，学生多为留守儿童。机器人对于这里的孩子来说，只有通过网络和新闻了解过。现在，在“双减”政策之下，在东南大学和楚雄师范学院的热心帮扶下，学校乘着南华县作为全国中小学科学教育实验区的“东风”，将科普社团列为课后服务首要内容，积极开展科学教育“第二课堂”，根据实际情况，开展丰富多彩的课后服务社团活动。

为更好地开展机器人社团活动，学校利用有限的条件开辟机器人教学教室，购买机器人设备，完善相关教学设施，方便孩子们更好地进行训练，有力保障了学校人工智能教育的深入开展。

经过一段时间的学习研究，目前，社团的每个成员都能够使用平板电脑控制机器人，大家成就感十足。校长周跃华说，“机器人社团从学生需要出发，通过动手动脑实践，认识智能机器人，并完成机器人的设计、组装、搭建，再通过编程、调试使机器人按自己设计的目标“动”起来。通过“仔细观察—独立思考—发现问题—合作交流—教师引导—自主探究—解决问题”的任务驱动教学模式，让学生在解决问题的过程中提升自身创新能力、合作能力、交流能力和获取新知识的能力。”

下一步，学校将继续把智慧教育理念贯穿于教学中，用科技促进学生思维发展，培育学生创新精神，并给学生创造更多展示才华的机会，组织社团学生参加各级各类青少年科技创新大赛，让这些大山里的孩子也能在科技的舞台上大放异彩！