代必琼、窦正宝、孔永寿、窦发君、杨晓艳、尤丽梅代表：
你们在南华县第十八届人民代表大会第三次会议上提出的第74号《关于南华第一中学留住优质生源的建议》，已交我局研究办理，现答复如下：
一、加大力度宣传办学成果和优势
一是学校质量提升明显增强。2021年初中毕业未达到州级学校录取分数线的学生，到南华一中就读高考均达到一本录取分数，如：罗文杰中考440分，高考524分；杨玲玲中考479分，高考486分；段正艳中考497分，高考495分；王智慧中考497分，高考487分；2023年高考一本、本科超额完成州级指标，被州教育体育局评为教学质量二等奖和教学提升二等奖；二是采取小班化分层教学，为不同基础的学生打造考入大学的立交桥分多种班型进行教学，如：示范班、提高班、体艺班、普通班、三校生班，2024年将创办至善科技班（40人）；三是课程结构设置合理，国家课程校本化，社团活动课程化。学校共设36个社团，丰富多彩的文体活动、远足活动、团辅活动、校外实践活动、科技创新等活动大大提高了学生学习的兴趣，培养学生全面发展的能力；四是学校发展后劲足，年轻教师省级名师工作室成员4人，州级名师工作室成员65人，州级名班主任工作室成员12人，县级高中名师工作室主持人10人，覆盖高中所有学科；五是多渠道进行招生宣传，通过南华电视台、政府网站、七彩云端公众号进行宣传；对优秀学生进行家访动员、入校进行现场招生、印发宣传材料等方式报道办学特色和亮点，让社会各界更加了解高中教育发展情况，正确看待发展中的南华一中，重振全县人民对一中的信心。
二、压实各校优生送读责任目标
一是初中优生送读采取“双线、三级”负责制，层层压实招生责任，细化工作措施，优生送读分解到学校、年级、班级、教师。二是实施强化考核问责，教体局对各学校对送读南华一中的优生目标完成情况进行考核，将各学校目标完成情况纳入学校年度教育目标管理考核，对于送读工作不力的学校，将取消年度评先评优资格，并严肃问责。中考成绩全州排名3000名以前优生2021年招入8人；2022年招入24人；2023年28人；优生就读一中的人数逐年增加。
三、携手东南大学打造至善科技班
2024年，在东南大学的关心支持下，计划携手东大打造高中至善科技班。一是高考目标培养主要是985、211和双一流重点大学，部分同学可以通过地方专项、高校专项直接面向东南大学（985高校）进行培养；二是培养方式主要采取“双师教学”，由东南大学教授和一中最优秀的教师进行共同教学；为符合强基计划、专项计划的学生制定高考升学渠道，助力多渠道升学；三是为每个学生制定三年备考的生涯规划和高考规划；四是至善班学生还可以免学费、住宿费，享受东南大学提供的至善奖学金。
四、多措并举提升教学质量
一是夯实质量根基，现有专任教师206人，今年新补充招录教师15人，2021年开始通过与深蓝集团的合作办学，大大加大了教师培训的力度；九大学科已邀请学科专家进校进行备考研讨活动18场次，学校选派优秀教师85人次走出去到各名校进行跟岗培训，所有教师一年至少参加2次全员培训；二是加大投入，2023年县财政拨付高考奖学金145万元，2023年12月25日成功晋升一级三等高中，2024年学生食堂建设项目已经立项，前期到位资金598万元，女生宿舍改扩建项目正在完善相关手续，预计投入2000多万元。
五、聚焦“关键点”发挥育人实效
一是学校坚持互融并进原则，努力促进党建与教育教学深度融合，发挥育人实效；二是构建多维度育人体系，坚持“党建带团建”的基本原则，把团建工作纳入党的基础建设 ；三是创设多样育人活动，开展了课后服务17类、组建了36个社团、构建成四大网络、开展好六大教育和培养成七彩公民。
六、深化改革激发教师内生动力
学校围绕“一年有变化、二年有提升、三年上台阶”的目标将高考质量目标逐层分解，教师绩效按“工作量+教学成绩”进行考核发放，高三奖励性绩效能按时落实发放；课后服务费按学期发放；教师按2％的比例分流，2023年被分流到初中学校有3人，多举措大大提高了教师工作的积极性。
七、打造“南中素养课堂模式”
注重培养学生的核心素养，全面树立以学生为主体、教师为主导的意识，运用灵活有效的教学方法，充分调动学生学习的积极性、主动性，注重对学生创新能力、自主学习能力的培养。创新办学方式，积极探索公办教育托管融入民办教育模式，深化“沉浸式”“融入式”“造血式”托管教育，有力促进教育教学提质增效。
衷心感谢你们对全县教育体育事业的关心和支持！恳请你们继续关注教育体育发展工作，并提出宝贵意见建议。
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